{"id":517,"date":"2024-04-16T09:18:49","date_gmt":"2024-04-16T07:18:49","guid":{"rendered":"https:\/\/www.digidattica.com\/wordpress\/?p=517"},"modified":"2024-04-16T09:18:49","modified_gmt":"2024-04-16T07:18:49","slug":"a-proposito-di-apprendimento-e-innovazione","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.digidattica.com\/wordpress\/2024\/04\/a-proposito-di-apprendimento-e-innovazione\/","title":{"rendered":"A proposito di apprendimento e innovazione"},"content":{"rendered":"<p>L&#8217;innovazione \u00e8 un <em>mantra<\/em> ambiguo: \u00e8 nuovo ci\u00f2 che non c&#8217;\u00e8 mai stato o ci\u00f2 che (finalmente) determina un successo formativo? (in effetti, &#8220;riuscire&#8221; ad apprendere \u00e8 abbastanza innovativo). Se funziona, in sostanza, \u00e8 gi\u00e0 &#8220;nuovo&#8221;, nel senso che resta attuale, anche se non passa da una metodologia\/strumentazione &#8220;nuova&#8221;. E poi, lasciando il concreto funzionalismo e tornando per un attimo all&#8217;astratta pedagogia, chi determina realmente innovazione e successo? Il mittente, il <em>medium<\/em> o il destinatario?<\/p>\n<p>Ermanno Mazza ha detto, a proposito di educazione e apprendimento &#8220;Non siamo noi a cambiare gli altri. Gli altri si cambiano da soli, se vogliono, se ne ravvisano la convenienza o l&#8217;opportunit\u00e0. Noi diamo loro eventualmente qualche forma di ispirazione&#8221;.<\/p>\n<p>Mentre si spendono soldi per le aule immersive, l&#8217;investimento pi\u00f9 proficuo apparirebbe la libert\u00e0 altrui.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>L&#8217;innovazione \u00e8 un mantra ambiguo: \u00e8 nuovo ci\u00f2 che non c&#8217;\u00e8 mai stato o ci\u00f2 che (finalmente) determina un successo formativo? (in effetti, &#8220;riuscire&#8221; ad apprendere \u00e8 abbastanza innovativo). Se funziona, in sostanza, \u00e8 gi\u00e0 &#8220;nuovo&#8221;, nel senso che resta attuale, anche se non passa da una metodologia\/strumentazione &#8220;nuova&#8221;. E poi, lasciando il concreto funzionalismo &hellip; <a href=\"https:\/\/www.digidattica.com\/wordpress\/2024\/04\/a-proposito-di-apprendimento-e-innovazione\/\" class=\"more-link\">Leggi tutto<span class=\"screen-reader-text\"> &#8220;A proposito di apprendimento e innovazione&#8221;<\/span><\/a><\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":0,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[49],"tags":[30,28],"class_list":["post-517","post","type-post","status-publish","format-standard","hentry","category-didattica","tag-innovazione","tag-pedagogia"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/www.digidattica.com\/wordpress\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/517","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/www.digidattica.com\/wordpress\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/www.digidattica.com\/wordpress\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.digidattica.com\/wordpress\/wp-json\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.digidattica.com\/wordpress\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=517"}],"version-history":[{"count":1,"href":"https:\/\/www.digidattica.com\/wordpress\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/517\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":518,"href":"https:\/\/www.digidattica.com\/wordpress\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/517\/revisions\/518"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/www.digidattica.com\/wordpress\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=517"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.digidattica.com\/wordpress\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=517"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.digidattica.com\/wordpress\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=517"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}