{"id":227,"date":"2018-01-28T15:54:25","date_gmt":"2018-01-28T14:54:25","guid":{"rendered":"http:\/\/www.digidattica.com\/wordpress\/?p=227"},"modified":"2018-01-28T15:54:25","modified_gmt":"2018-01-28T14:54:25","slug":"decalogo-byod-da-futura-2018","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.digidattica.com\/wordpress\/2018\/01\/decalogo-byod-da-futura-2018\/","title":{"rendered":"Decalogo BYOD da Futura 2018"},"content":{"rendered":"

Dieci punti per l’uso dei dispositivi mobili a scuola.<\/span><\/p>\n

    \n
  1. Ogni novit\u00e0 comporta cambiamenti.
    \n<\/b>Ogni cambiamento deve servire per migliorare l’apprendimento e il benessere delle studentesse e degli studenti e pi\u00f9 in generale dell’intera comunit\u00e0 scolastica.<\/li>\n
  2. I cambiamenti non vanno rifiutati, ma compresi e utilizzati per il raggiungimento dei propri scopi.
    \n<\/b>Bisogna insegnare a usare bene e integrare nella didattica quotidiana i dispositivi, anche attraverso una loro regolamentazione. Proibire l’uso dei dispositivi a scuola non \u00e8 la soluzione. A questo proposito ogni scuola adotta una politica di uso accettabile delle tecnologie digitali.<\/li>\n
  3. La scuola promuove le condizioni strutturali per l’uso delle tecnologie digitali.
    \n<\/b>Fornisce, per quanto possibile, I necessari servizi e l’indispensabile connettivit\u00e0, favorendo un uso responsabile dei dispositivi personali. Le tecnologie digitali sono uno dei modi per sostenere il rinnovamento della scuola.<\/li>\n
  4. La scuola accoglie e promuove e sviluppo del digitale nella didattica.
    \n<\/b>La presenza delle tecnologie digitali costituisce una sfida e un’opportunit\u00e0 per la didattica e per la cultura scolastica. Dirigenti e insegnanti attivi in questi campi sono il motore dell’innovazione. Occorre coinvolgere l’intera comunit\u00e0 scolastica anche attraverso la formazione e lo sviluppo professionale.<\/li>\n
  5. I dispositivi devono essere un mezzo, non un fine.
    \n<\/b>\u00c8 la didattica che guida all’uso competente e responsabile dei dispositivi. Non basta sviluppare le abilit\u00e0 tecniche, ma occorre sostenere lo sviluppo di una capacit\u00e0 critica e creativa.<\/li>\n
  6. L’uso dei dispositivi promuove l’autonomia delle studentesse e degli studenti.
    \n<\/b>\u00c8 in atto una graduale transizione verso situazioni di apprendimento che valorizzano lo spirito di iniziativa e la responsabilit\u00e0 di studentesse e studenti. Bisogna sostenere un approccio consapevole al digitale nonch\u00e9 la capacit\u00e0 di uso critico delle fonti d’informazione, anche in vista di un apprendimento lungo tutto l’arco della vita.<\/li>\n
  7. Il digitale nella didattica \u00e8 una scelta: sta ai docenti introdurla e condurla in classe.
    \n<\/b>L’uso di dispositivi in aula siano essi analogici o digitali, \u00e8 promosso dai docenti nei modi e nei tempi che ritengono pi\u00f9 opportuni.<\/li>\n
  8. Il digitale trasforma gli ambienti di apprendimento.
    \n<\/b>Le possibilit\u00e0 di apprendere sono ampliate, sia per la frequentazione di ambienti digitali condivisi, sia per l’accesso alle informazioni, e grazie alla connessione continua con la classe. Occorre regolamentare le modalit\u00e0 e tempi dell’uso e di non uso, anche per imparare a riconoscere e a mantenere separate le dimensioni del privato e del pubblico.<\/li>\n
  9. Rafforzare la comunit\u00e0 scolastica e l’alleanza educativa con le famiglie.
    \n<\/b>\u00c8 necessario che l’alleanza educativa tra scuola e famiglia si estenda alle questioni relative all’uso dei dispositivi personali. Le tecnologie digitali devono essere funzionali a questa collaborazione. Lo scopo condiviso e promuovere la crescita di cittadini autonomi e responsabili.<\/li>\n
  10. Educare alla cittadinanza digitale \u00e8 un dovere per la scuola.
    \n<\/b>Formare i futuri cittadini della societ\u00e0 della conoscenza significa educare alla partecipazione responsabile, All’uso critico delle tecnologie, alla consapevolezza e alla costruzione delle proprie competenze in un mondo sempre pi\u00f9 connesso.<\/li>\n<\/ol>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

    Dieci punti per l’uso dei dispositivi mobili a scuola. Ogni novit\u00e0 comporta cambiamenti. Ogni cambiamento deve servire per migliorare l’apprendimento e il benessere delle studentesse e degli studenti e pi\u00f9 in generale dell’intera comunit\u00e0 scolastica. I cambiamenti non vanno rifiutati, ma compresi e utilizzati per il raggiungimento dei propri scopi. Bisogna insegnare a usare bene … Leggi tutto “Decalogo BYOD da Futura 2018”<\/span><\/a><\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":0,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[2],"tags":[],"class_list":["post-227","post","type-post","status-publish","format-standard","hentry","category-news"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/www.digidattica.com\/wordpress\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/227","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/www.digidattica.com\/wordpress\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/www.digidattica.com\/wordpress\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.digidattica.com\/wordpress\/wp-json\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.digidattica.com\/wordpress\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=227"}],"version-history":[{"count":1,"href":"https:\/\/www.digidattica.com\/wordpress\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/227\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":228,"href":"https:\/\/www.digidattica.com\/wordpress\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/227\/revisions\/228"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/www.digidattica.com\/wordpress\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=227"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.digidattica.com\/wordpress\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=227"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.digidattica.com\/wordpress\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=227"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}